Название коллегиального органа управления

Методический совет МБОУ СОШ пгт. Приисковый – это одна из важных составляющих методической работы в системе непрерывного образования педагогических кадров в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении средняя общеобразовательная школа пгт. Приисковый Нерчинского муниципального района (далее – Школа).

Цель деятельности - обеспечить гибкость и оперативность методической работы, повышение квалификации педагогов, формирование их профессионально значимых качеств, рост профессионального мастерства.

Методический совет - коллективный общественный профессиональный орган Школы, объединяющий на добровольной основе членов педагогического коллектива Школы в целях осуществления руководства научно-методической деятельностью. Методический совет Школы является основным структурным подразделением методической службы Школы, обеспечивающим сопровождение учебно-воспитательной, методической, экспериментальной работы в Школе. Методический совет координирует работу подструктур методической службы Школы, направленную на развитие научно - методического обеспечения образовательной деятельности, инноваций, опытно-экспериментальной и научно-исследовательской деятельности педагогического коллектива Школы.

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

создание сплоченного коллектива единомышленников, бережно сохраняющих традиции Школы, стремящихся к постоянному профессиональному самосовершенствованию, развитию образовательной деятельности, повышению продуктивности преподавательской деятельности;
создание условий для поиска и использования в воспитательно-образовательной деятельности современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических образовательных технологий;
изучение профессиональные достижения педагогических работников, обобщение положительного опыта и внедрение его в практику работы коллектива Школы;
распространение опыта работы Школы в профессиональных средствах массовой информации, Интернете с целью использования имеющегося опыта другими учреждениями;
создание условий для использования педагогами диагностических методик и мониторинговых программ по прогнозированию, обобщению и оценке результатов деятельности;
стимулирование инициативы и активизация творчества членов педагогического коллектива в научно-исследовательской, опытно-экспериментальной и другой творческой деятельности, направленной на совершенствование, обновление и развитие воспитательно – образовательной деятельности Школы;
проведение первичной экспертизы стратегических документов Школы;
контролирование хода и результатов комплексных исследований, проектов, экспериментов.

Орган управления осуществляет следующие функции

Методический совет является консультативным органом, обеспечивающим организацию систематической, планомерной работы, позволяющей творческим группам (методическим объединениям) заниматься коллективной и индивидуальной деятельностью, направленной на повышение уровня организации образовательного процесса в образовательной организации (ОО).

Содержание работы органа управления

Содержание деятельности определяется целями и задачами работы Школы, особенностями её развития и образовательной политикой и предусматривает повышение квалификации педагогических работников, совершенствование воспитательно-образовательной деятельности и состоит в следующем:

выработка и согласование подходов к организации, осуществлению и оценке инновационной деятельности; организация научно-исследовательской, опытно-экспериментальной деятельности в Школе;
осуществление контроля и оказание поддержки в апробации инновационных учебных программ и реализации новых педагогических методик, технологий;
обсуждение рабочих, инновационных, экспериментальных программ и рекомендация их педагогическому совету для обсуждения и утверждения;
оценка и экспертиза результатов деятельности членов педагогического коллектива, рекомендации по аттестации учителей, представлению к званиям, наградам и другим поощрениям;
участие в разработке вариативной части учебных планов;
организация общего руководства методической, научной, инновационной деятельностью, проведение школьных научно - практических конференций, педагогических чтений, семинаров, смотров, недель, методических дней, декад и пр.;
анализ и рекомендации к печати и внедрению методических пособий, программ и других наработок методической деятельности Школы;
планирование работы временных творческих групп, которые создаются по инициативе учителей с целью изучения опыта Школы, разработки инновационных программ, организации диагностических исследований, разработки новых технологий;
рассмотрение и оценка интегрированных учебных программ по изучаемым предметам и согласование их с программами смежных дисциплин для более полного обеспечения усвоения учащимися требований федеральных государственных образовательных стандартов;
обсуждение рукописей учебно-методических пособий и дидактических материалов по предметам;
подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышения квалификации и квалификационного разряда учителей;
обсуждение докладов по методике изложения принципиальных вопросов программы;
обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним;
рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательской работой учащихся;
организация и проведение педагогических экспериментов по поиску и внедрению новых технологий обучения;
определение направлений работы «Школы молодого учителя» и наставничества;
определение направлений работы «Школы педагога-исследователя»;
изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
анализ и первичная экспертиза программ курсов по выбору, их рекомендация на утверждение в установленном порядке в вышестоящих инстанциях;
выработка единых требований к оценке результатов освоения обучающимися учебных программ; обобщение и распространение передового педагогического опыта.

Состав органа управления

Документы

Документы не выбраны